Hemos empezado a trabajar los deportes alternativos, por lo tanto, se trata de realizar tres tareas cortas (podéis hacerlo a ordenador: como documento normal, o presentación, también por escrito):
1. Explicar qué significa deporte alternativo, no vale copiar y pegar de lo que encuentres en la web, hay que leer, seleccionar y hacer un resumen con tus palabras.
2. Empezamos con el fútbol, por ello hay que inventarse un juego alternativo, con su título, para este deporte. Debéis explicarlo poniendo al menos tres reglas que digan cómo se juega, el material que se necesita, número de personas que pueden jugar, y una norma para promover que jueguen todos en igualdad (quiere decir, que en el equipo haya chicos y chicas, y todos participen, evitando que sólo uno lleve siempre el balón). Ejemplo:
"Fútbol lado"
Material:
4 conos para hacer la portería (en la línea de tiros libres del campo de baloncesto, ese es el ancho de la misma). Se jugaría en el patio de recreo de sexto.
1 balón de espuma
Los equipos serán de 5 personas
Reglas:
a. No hay porteros.
b. No se puede entrar en el área redonda de tiros libres (donde se encuentra la portería). Sería falta tanto del equipo que defiende (entonces sería penalti, se tira sin portero desde fuera del área), como del equipo atacante (también se sacaría desde fuera del área).
c. Se puede marcar por delante y por detrás.
Si quieres puedes poner más de tres normas:
d. Se respetan los turnos de elección de los capitanes/as para tirar las faltas y sacar los fuera (fuera son todas las líneas
amarillas del campo de baloncesto).
e. Cada 5 minutos sale un jugador de cada equipo para hacer de árbitro (con la idea de que haya 2 en cada turno).
3. Haz un dibujo que explique alguna de las normas del juego.
Y para seguir trabajando los hábitos de vida saludables os dejo este video, muy cortito e interesante, que ha creado, nuestro paisano, Miguel Ángel Muñoz:
¡Un abrazo a tod@s, también a vuestras familias!
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